İZMİR’in Karşıyaka ilçesindeki Atakent Aysel Salih Baysak Anaokulu’ndaki minik öğrencilere, İZMO Deprem Kitabı ile zelzele öncesinde, anında ve sonrasında yapması gerekenler anlatıldı. İçerisinde sanat, oyun, müzik, drama ve bilimsel deneylerin olduğu İZMO Zelzele Kitabı’yla ilgili bilgi veren Okul Öncesi Öğretmeni İzzet Güldoğan, “”İZMO kitabımız, İzmir’in simgesi olan Saat Kulesi’nden esinlenerek hazırlandı. Hem vilayetimizin zenginliklerini bu kitap içinde vermeye çalışıyoruz hem de çocuklara sarsıntı farkındalığı yaratmak istiyoruz” dedi.
İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürlüğü’nün dayanağı ile okul öncesi çocuklar için zelzele konusunda erken şuur geliştirme duygusal fiziksel hazırlık kitabı İZMO Sarsıntı Kitabı hazırlanarak uygulanmaya başlandı. Alanında uzman birçok öğretmenden ve AFAD’tan takviye alınarak hazırlanan kitabın birinci uygulaması Atakent Aysel Salih Baysak Anaokulu’nda yapıldı. İçerisinde sanat, oyun, müzik, drama ve bilimsel deneylerin olduğu İZMO kitabı ile yaşları 5 ile 6 ortasında değişen minikler sarsıntı öncesinde, anında ve sonrasında neler yapacaklarını öğrenmeye başladı. Kitabın müelliflerinden olan ve birinci uygulamanın yapıldığı Atakent Aysel Salih Baysak Anaokulu Okul Öncesi Öğretmeni İzzet Güldoğan, “İZMO kitabımız, İzmir’in simgesi olan Saat Kulesi’nden esinlenerek hazırlandı. Hem vilayetimizin zenginliklerini bu kitap içinde vermeye çalışıyoruz hem de çocuklara zelzele farkındalığı yaratmak istiyoruz. Bir İzmir sarsıntısı geçirdik. İzmir’de bulunan öğrencilerimizin, velililerimizin bu hususta farkındalıklarını, zelzele anında, öncesinde ve sonrasında yapabilecekleri kazanımları anlatan bir kitap. İçerisinde sanat, oyun, müzik, drama ve bilimsel deneylerin olduğu bir etkinlikler barındırıyor. İzmir vilayetinde bulunan öğretmenlerimize bu kitaptan armağan ettik. Erken Çocukluk Eğitimi (EÇE) programına ve Maarif modeline uygun olarak hazırlamaya çalıştık. 23 kişilik bir takımımız vardı. Birçok alanında uzman öğretmenlerden dayanak aldık. Ayrıyeten AFAD ile görüşerek kitabımızı derlemeye çalıştık” dedi.
‘İZMO E-DERGİ OLARAK YAYIMLANIYOR’
İZMO Sarsıntı Kitabı’nın e-kitap olarak İzmir Ulusal Eğitim Müdürlüğü’nün sayfasında 81 vilayetteki okul ve velilere açık kaynak olarak yayımlandığına da dikkati çeken Güldoğan, “Kitabımız bütün okullarda uygulama yapılan bir kaynak haline geldi. Bunun birinci uygulamasına da Karşıyaka Atakent Aysel Salih Baysak Anaokulu’nda, ‘Sarı Sınıf’ olarak biz başladık. Yaklaşık olarak 1 yıl evvel kitap için hazırlıklar için adım attık. İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi ve Vilayet Ulusal Eğitim Müdür Yardımcısı İlker Erarslan’ın takviyesi ve katkıları ile programı başlattık. Bir kitap komitesi oluşturduk ve yeterli bir takım ile kitabımız için dayanak alarak hazırladık” diye konuştu.
‘DEPREM ANINDA DA ÇÖK, KAPAN, TUTUN TEKNİĞİNİ ÖĞRENDİK’
Atakent Aysel Salih Baysak Anaokulu’nda Sarı Sınıf Öğrencisi olan Elif Su Temel (6), “Bu kitap ile sarsıntı anında ne yapacağımızı ve sarsıntı durduğunda neler yapacağımızı öğreniyorum. İZMO’da çok eğlenceli etkinlikler, oyunlar ve bilim aktiflikleri var. Zelzele öncesinde çanta hazırlayıp, bir şeyler koyduk. Sarsıntı anında da çök, kapan, tutun tekniğini öğrendik” dedi.
Aynı sınıfta olan Arhan Kılıçoğlu (6) ise “Kitap ile oyunlar oynuyoruz ve sarsıntıda neler yapacağını biliyoruz. Zelzele çantasının için düdük, pil, radyo ve konserve koyuyoruz. Kitap ile öğretmenimiz sarsıntının nasıl oluştuğunu anlattı” diye konuştu.
Duru Pehlivan (5) da eğlenceli deneyler yaptıklarını ve kitabın içindeki etkinlikler ile sarsıntı anında ne yapacağını öğrendiğini belirtip, “Depremden sonra aşağı inerken merdivenleri kullanacağımızı öğrendik” dedi.
‘ÖĞRENDİKLERİNİ ANNEANNE VE BABAANNESİNE DE GÖSTEREREK ANLATIYOR’
Asya Zeynep Aydın’ın annesi Kübra Aydın(35), “Proje çocuklarımıza zelzele konusunda önemli bir şuur kazandırdı. Zelzele öncesi, anında ve sonrasındaki yapılacakları öğrenebilmeleri için daha çok oyun, öykü, müzik ve sanatla bu şuuru kazanmalarına çok fazla dayanak oldu. Bilhassa inançlı alan olan meskende eşyaların sabitlenmiş olup olmaması ya da yatağının camın kenarında olup olmamasına ait değerli bilgiler edindik. Çocuklarımızın yanında bize de farklı şuur kazandırdı” dedi.
Öğrencilerden Nil Kurban’ın annesi Emine Kurban (37) da kitabı sınıfta inceleyip, öğrendikleri için birçok değerli geri dönüşlerin olduğunu lisana getirip, “Artık çocuğum, ‘Biz sarsıntı bölgesinde yaşıyoruz. İzmir’de her vakit zelzele olabilir’ diyor. Bu kapsamda hayat üçgeni alanları belirledik. Zelzele çantası hazırladık. Bunların hepsini daha evvel yapsak da çok anlamıyordu. Artık daha şuurlu. Anlayarak öğrenmenin takviyesi ile şuur kazandı. Odasındaki eşyalarını duvara sabitledik” diye konuştu.
Elif Su Temel’in annesi Seda Temel (41), kızının İZMO etkinliğinde çok hoş şeyler öğrendiğine dikkati çekip, “Daha evvel sarsıntı konusunda dehşet duymaması için detaya girmemiştik. Lakin bu proje sayesinde zelzele anında neler yapacağını çok hoş bir formda meskende kim varsa gösterip, anlatıyor. Ayrıyeten İZMO etkinliğinden sonra zelzele çantası hazırlama telaşına girdik. Çantaya neler konması gerektiği, nasıl hazırlanması gerektiği ve zelzele anında nasıl kullanılabileceğine dair her ayrıntıyı öğrenmesi çok güzel” dedi.
Haber: Yağmur ÖNGÜN – Kamera TEKİN GÜRBULAK/ İZMİR,